"Introducción"
Durante esta materia se ha hecho habitual, por funcionalidad, considerar tres niveles importantes de la materia los cuales son los genes, especies y ecosistemas.
Pero es importante ser consiente de que esta no es sino una de la varias formas de evaluar los diferentes métodos de animales o plantas, pero que también no hay una definición exacta, podemos ir conociendo diferentes cosas de la materia como puede ser en un extremo se sitúan los moléculas mas importante para la vida y en el otro las comunidades de especies que viven dentro de los ecosistemas.
"Historia
de la clasificación de los seres vivos"
Descripción del recurso del Link: Desde mi perspectiva fue una fuente fenomenal, porque me di cuenta que nos decía y aportaba lo necesario del tema, creo que este tipos de link son buenos y me gustaría que en las demás materias observáramos link relacionados con los temas que estamos adquiriendo.
Utilidad: El Link nos aporta diferentes actividades importantes, donde puedo llevarlo a la practica con mis alumnos, se puede utilizar como conocimientos previos o para cerrar una clase sobre el tema de los seres vivos.
Descripción del tema: Como primera clase observamos, la historia de la clasificación de los seres vivos donde nos hablaba de diferentes reinos, el cual era el reino vegetal y el reino animal, después de que Aristotèles establecía la primera taxonomía.
También nos habla de la utilidad de las plantas con raíces que son tan diferentes en su forma de vida y en su linea evolutiva de los animales móviles y que ingieren alimentos, que el concepto de los dos reinos ha permanecido intacto hasta hace poco.
Reflexión sobre lo aprendido: Para mi fue una clase muy importante porque hablar sobre la clasificación de los seres vivos es fenomenal, comentar los criterios de clasificación de los organismos vivos, en las diferentes diapositivas que fueron mostradas partió desde un recorrido histórico donde se presentan las diferentes formas que han existido de clasificar a los organismos vivos.
Recomendaciones: Realizar mas actividades como juegos ilustrativos donde podamos poner en práctica todos los elementos de los seres vivos.
"Un
vistazo al Reino Animalia"
Descripción de la lectura: Este tipo de lecturas son muy interesantes porque nos habla detalladamente sobre lo que queremos aprender, fue importante conocer como sobreviven los animales a diferentes ambientes y sus diferentes funciones para alimentarse.
Descripción del tema: Esta lectura fue algo difícil de comprender por los diferentes nombres raros que nos manejaba, pero nos presentaba un análisis critico sobre algunas de las dificultades y retos a los que se enfrentan al conocimiento del Reino animalia, también nos hablaba que el reino animalia comprende todos aquellos organismos a los que se denominan animales, seres nocibles por las características de sus movimientos y sus reacciones frente al entorno.
Utilidad: Esta lectura la puedo utilizar para realizar diferentes actividades dentro del aula desde donde puede ser un mapa conceptual, o un mapa mental para que al alumno identifique los diferentes métodos del reino animal.
Reflexión sobre lo aprendido: La lectura fue muy clara al hablarnos de diferentes métodos que utilizan los animales para sobrevivir, nos mencionaba que los animales son seres vivos que realizan las funciones de nutrición, relación y reproducción, me quedo grabado que muchos de ellos son animales complejos pero de igual manera otros se distinguen por su relativa simplicidad de su proceder, donde nos ponía ejemplo las medusas.
Recomendaciones: Con esta lectura también pudimos haber realizado un mapa mental, para representarlo con dibujos ilustrativos para que nos quedara mas claro el tema visto.
¿Qué
es la evolución biológica?
Descripción de la lectura: Nos decía lectura que la evolución biológica tiene el propósito de dar a conocer los cambios y trasformaciones de los seres vivos a lo largo del tiempo.
Descripción del tema: La lectura nos decía diferentes métodos sobre la evolución decía que todas, absolutamente toda las cosas cambian, incluyendo por supuesto a los seres vivos.
Al cambio que lleva la formación de nuevas especies la cual le llamaban evolución biológica, aunque también a ese fenómeno se le llamo o se le conoce como la transformación y la diversificación de las a especies a largo tiempo.
Utilidad: Esta lectura la podemos poner en practica para realizar diferentes actividades con los alumnos para que identifiquen como fueron evolucionando los seres vivos a lo largo del tiempo y como es su adaptación en diferentes ambientes.
Reflexión sobre lo aprendido: En esta lectura te das cuenta como han ido evolucionando los seres vivos a lo largo del tiempo, me quede sorprendió donde decía que en el planeta hay una gran diversidad de especies pero que no siempre han sido los mismos, donde me quedo claro el ejemplo que ponían que existían de que la evolución ocurre, como de que la tierra gira alrededor del Sol o de que necesitamos agua para vivir, diferentes métodos para llegar a una sola conclusión de las diferentes evoluciones.
Recomendaciones: Creo que este tipos de lecturas nos sirven mucho para nuestros aprendizajes y seguir obteniendo conocimientos nuevos para a la hora de que un alumno nos haga preguntas dudosas saber que contestarles.
"Evolución
de los animales"
Descripción del recurso del link: Este tipo de paginas son importantes por el motivo como nos presentan los temas, aparte de interesantes muy ilustrativos con dibujos animados el cual hace que eso nos llame la atención y tengamos mas interés sobre la clase.
Descripción del tema: En el apartado mostrado nos mencionaba que los primeros animales que evolucionaron eran los acuáticos, donde aparecieron en los océanos de los antepasados de los principales grupos de invertebrados, donde se sabe que aun no había vida en la tierra, solo había esponjas, artrópodos, y distintos tipos de gusanos.
Utilidad: Lo puedo manifestar en mis practicas proyectando las actividades ya sea de manera grupal eh individual para que a los alumnos les interese mas el tema de los seres vivos, es una pagina fundamental porque nos maneja miles de cosas para reflexionar y aprender.
Reflexión sobre lo aprendido: Este tema fue muy interesante porque observamos la primera evolución de los animales donde nos mencionaba cuales fueron primeros, así como sus diferentes características, y en los grupos que pertenecía cada uno de ellos como todos sabes esa evolución ocurrió hace millones de años.
Recomendaciones: Seguir observando mas páginas confiables, sobre los temas que vamos a ver para nosotros también ponerlas en práctica en la Escuela Secundaria.
"Evidencias de la Evolución"
Descripción del recurso del link : Sin duda es una pagina confiable y desde mi perspectiva aceptable para de igual forma llevarlo a la práctica con los jóvenes de secundaria, porque tiene muchas actividades didácticas muy agradables para la enseñanza de ellos mismo y de nosotros como futuros docentes.
Descripción del tema: El tema nos manejaba diferentes aspectos a seguir como tema principal era las diferentes Evidencias de la evolución, nos hablaba sobre el proceso y diversificación de los organismos y también como el cambio evolutivo afecta a los seres vivos en diferentes aspectos la morfología y fisiología. También hablamos de la Biogeografìa que es la ciencia que estudia animales y plantas así como el lugar donde se originan. nos mencionaba un apartado sobre los fósil donde nos decía que necesitaba o que características podría determinar ser un Fósil.
Utilidad: Este Tema también lo impartimos nosotros viene en el bloque 3 del libro de texto de biología, el link nos sirve mucho para así mismo realizar diferentes actividades con los alumnos para que les quede mas claro el tema de los fósiles.
Reflexión sobre lo aprendido: Fue un tema muy interesante porque nos englobo muchas cosas desde lo mas antiguo hasta lo actual, me quede sorprendido sobre las características de un ser vivo cuando se esta reproduciendo donde nos podíamos percatar que su forma era parecida a otros, también sobre la anatomía comparada donde ponía de ejemplo un brazo de diferentes animales y de una persona, que nos decía que podíamos tener las diferentes estructuras pero realizar los mismo movimientos.
Recomendaciones: Creo que son paginas muy buenas, pero si me gustaría que dejáramos un poco lo teórico y realizar cosas mas dinámicas poner en practica algunos problemas relacionados con el tema.
"Extinciones masivas"
Descripción del recurso del vídeo: Fue un vídeo muy interesante el que observamos por la manera de como nos explicaba las cinco extinciones y como cada científico realizo diferentes métodos para llegar a una conclusión clave.
Descripción del tema: El documental nos hablaba sobre 5 extinciones masivas que destruyo a nuestro planeta, el cual nos decía que el primer evento ocurrió tras el cambio drástico de los hábitats marinos al descender el nivel del mar, el cual había mas eventos catastróficos que sucedieron en donde decían que por medio de un meteorito, por las grandes erupciones volcánicas así como la separaciones de los continentes, y ahora el gran factor la sexta que nosotros los seres humanos estamos ocasionando por la contaminación y no nos damos cuenta de las circunstancias que pueden pasar.
Utilidad: Es un vídeo muy atractivo para ponerlo en practica con los jóvenes en el tema de la contaminación ambiental y realizar diferentes preguntas sobre lo visto, al momento que les quede como aprendizaje y reflexionar que estamos haciendo mal para nuestra planeta y que debemos cuidar el medio ambiente con diferentes actividades de ellos mismos y uno como docente.
Reflexión sobre lo aprendido: Me pude percatar que la sexta extinción se está acercando porque
nosotros los seres humanos estamos afectando a nuestros planeta puedo poner
ejemplo, diferentes causas que hacemos nosotros como contaminantes de nuestro
planeta como lo son, las transformaciones en regadío y la construcción de
presas, canales y acequias por las infraestructuras de medios de transportes
como son carreteras, ferrocarriles. Como podemos evitar que pueda pasar un fenómeno catastrófico para
nuestro planeta, sin duda como futuro docente es mi prioridad ir enseñando a
los niños que cuiden el medio ambiente.
Recomendaciones: Seguir observando este tipos de vídeos para que nosotros mismo ser cocientes de lo que estamos haciendo a nuestro planeta y ser los primeros en poner el ejemplo de no contaminar, aunque también con la película "Del día después de mañana" hubiera sido mas para reflexionar por todos los suceso catastróficos que sucedieron en el mundo.
"Reino Animalia"
Descripción del recurso del link: Por ultimo en este link solo manejamos sobre el reino animalia donde nos ponía cantidad de actividades ilustrativas, creo que tiene aceptable toda la información que adquirimos de ella y las animaciones de como realizar las actividades didácticas.
Descripción del tema: El reino animalia nos manejaba cuatro aspectos importantes el cual el primero era la organización celular, decía que lo animales poseen célula eucariotas sin pared celular y que son organismos pluricelulares, el segundo fue la nutrición y el metabolismo que era aerobio, y su nutrición es heterotrofas y almacenan glucosa, la tercera fue la reproducción que era sexual y asexual y por ultimo la clasificación de los animales en donde consistía que los invertebrados carecen de columna y los vertebrados son los que no tienen columna.
Utilidad: Esta pagina es muy interesante para mejorar nuestros conocimientos, con estos platillos fuertes aclaramos todas las dudas, porque no nomas maneja un reino si no todos.
Reflexión sobre lo aprendido: Fue importante clasificar el tipo de nutrición que posee cada organismo, de acuerdo con en el reino en el que se clasifican, también como era su reproducción su adaptación y diferenciar su organización celular.
Recomendaciones: Manejar mas actividades didácticas con cada concepto que venga con el tema para poner en práctica nuestros conocimientos previos.
"Animales Invertebrados"
Descripción del recurso del Link: Este link muy bueno y satisfactorio para nosotros como futuros docentes, porque nos explico una gran variedad de animales invertebrados.
Descripción del tema: Durante este tema observamos diferentes animales, que nos decía que los invertebrados los podíamos encontrar tanto como en el agua como en la tierra, nos hablaba de los poliferos, que eran como esponjas que viven en medios acuático decía que su reproducción es sexual y liberan gametos, después seguían los celentéreos que tienen las mismas características que las esponjas, y sucesivamente íbamos capturando las diferentes características de los, Anélidos marinos, Moluscos, Bivalvos, Cefalópodos, Crustáceos y por últimos Equinodermos.
Utilidad: Creo que este tipo de temas es difícil de tratarlo por nombres raro que tiene los animales pero sin duda es algo satisfactorio para ponerlo en practica con los alumnos.
Reflexión sobre los aprendido: Desde mis perspectiva fue un tema interesante, porque no conocía ese tipo de animales, me sorprendí porque en el transcurso de la clase vimos gran variedad de animales, que hasta hicimos grandes dinámicas, para que nos quedara mas claro el tema.
Recomendaciones: Seguir observando estos Link para que se nos haga mas fácil de comprender el tema, y podamos ponerlos en practica con los jóvenes, y también darles diferentes métodos para cuando les dejen investigar recomendarles este tipo de paginas para que busquen en algo confiable para ellos.
Segunda Parcial
Descripción del recurso del link: El link fue muy importante porque no explico y analizamos una gran variedad de animales invertebrados acuáticos y terrestres, el cual nos puede servir para impartir el tema de Biodiversidad.
Descripción del tema: Los diferentes temas que observamos fueron interesantes e importantes porque vimos gran cantidad de animales así como fueron acuáticos también fueron terrestre, no explico la diferencia que tienen como un punto importante fue la simetría de algunos como puede ser bilateral la otra radial, al menos fue de gran adquisición conocer sus diferentes características y como se adaptaban al medio donde vivían, al igual como se alimentaban.
Utilidad: Este tipo de teorías son importantes para impartirlas en nuestra práctica como lo había mencionado con el tema de Biodiversidad para conocerlos mas afondo, sin duda los ejercicios que vienen son para reflexionar o también para utilizarlos como conocimientos previos o cierre de una clase.
Reflexión sobre lo aprendido: Fue una clase aceptable porque conocimos los diferentes animales raros que existen en el planeta que puede ser tanto terrestres como acuáticos la gran variedad que hay y que a veces nosotros no conocemos por los nombres raros que tienen, al menos sus características son muy importante por el color que puede ser raros o venenosos.
Recomendaciones: Sin duda son bueno esto tipos de link como decía anteriormente debemos de dejar un poco lo teórico y realizar diferentes métodos mas dinámicos puede ser como maquetas, o escenografías con relación a los temas.
Descripción de la exposición: Fue exposición clara y precisa porque se analizo todo sobre los peces tanto sus características, su reproducción y su alimentación etc.
Descripción del tema: El tema que expusimos fue muy bueno porque les explicamos a nuestros compañeros todo sobre los peces, hablamos sobre su tipo de alimentación, donde el cual son diferentes por ejemplo los peces carnívoros se alimentan de insecto, gusanos, poliquetos, así como moluscos y peces. Los peces hervivoros de alimentas de plantas y algas por últimos los peces omnivoros consumen tanto vegetales como animales. Los peces tienen tres tipos de reproducción ovípara, Ovovivípara y vivípara.
Utilidad: Este tipo de exposiciones son muy importantes en el tema de la biodiversidad porque al igual se pueden considerar muchas dinámicas, aunque también lo vemos en el bloque dos el cual es la respiración.
Reflexión sobre los aprendido: Sin duda una gran exposición porque les dimos a conocer las diferentes características de cada uno de los peces, el cual vimos los primeros pescados que evolucionaron.
Recomendaciones: Creo que fue bueno cambiar la dinámica es mejor exponer cada uno de los animales para que a nosotros mismos se nos haga mas fácil conocer cada una de sus características.
Descripción del tema: Al momento de que mis compañeros expusieron me quedo super claro algunas características que no entendía, fue importante conocer como era la alimentación, tanto como su reproducción de los anfibios.
Descripción del tema: Nos comentaban nuestros compañeros que los anfibios son animales vertebrados que se caracterizan porque tienen su piel desnuda, sin escamas, y tiene metamorfosis cuando nacen viven en el agua y respiran por branquias y no tienen patas solo una larga cola que les sirve para nadar cuando son adultos respiran por pulmones y cuatro patas con membrana interdigital y algunos tienen cola.
También nos decían que los anfibios fueron los primeros vertebrados que intentaron sobrevivir en tierra firme.
Utilidad: Con ese tipo de actividades se puede realizar diferentes actividades cuando nosotros estemos en practica aunque no nomas puede ser exposicion sino en forma de dinámicas porque lo vemos en el tema de Respiración.
Reflexión sobre lo aprendido: Creo que nos dimos a la tarea de aprender mas sobre los anfibios conocer sus diferentes métodos así como cada una de sus características, considero importante el a ver conocido como era su alimentación, al igual como era su reproducción y su alimentación.
Recomendaciones: Tratar de que las exposiciones no sean muy teóricas y realizar algunas dinámicas pero obviamente relacionado con el tema para no nomas estar escuchando a los que están exponiendo y aprender mas con algunas actividades en clase.
Descripción del tema: Fue un tema importante porque en lo personal no sabia tantas cosas de los reptiles fue una exposicion donde todas mis dudas se quedaron atrás porque nos dieron a conocer los diferentes estructuras de los reptiles desde sus alimentación hasta la reproducción y como se adaptaban a sus ambientes.
Descripción del tema: Nos decían nuestros compañeros que los reptiles son animales que se caracterizan por su especial manera de andar, ya que andan arrastrando el vientre por el suelo, su piel esta cubierta por escamas o no tienen caparazón el cual estas eran las tortugas.
Su respiración es pulmonar el cual tienen una circulación doble e incompleta por no haber separación total entre la sangre arterial y la venenosa, también son carnívoros y cazadores.
Utilidad: Con este tema se puede realizar dibujos ilustrativos que llamen la atención el cual ahí mismo poner todas sus características para que sean como carteles informativos.
Reflexión sobre lo aprendido: Sin duda saber sobre este tipo de temas es muy importante porque como todos sabemos en nuestro municipio se encuentra un tortugario de ahí podemos encontrar gran cantidad de reptiles de todo tipo y es bueno saber cada una de sus características.
Recomendaciones: Fue una exposicion clave pero a mi parecer digo que si estaría bien realizar los temas en formas de dinámicas para que no sea pura teoría.
Descripción de la exposición: Cabe destacar que fue un tema interesante porque nuestros compañeros nos explicaron sobre las características de las aves.
Descripción del tema: Me percate que mis compañeros no explicaron todo acerca de las aves por ejemplo, nos decían que las aves son animales vertebrados, es decir, que poseen una columna vertebral al igual que un gato o conejo, ademas nos comentaron que las aves se dividen en aves canoras y ornato mejor conocidas como pájaros por su gran variedad de cantos y notas musicales.
Utilidad: Vale la pena mencionar que al igual que las exposiciones anteriores esta también estuvo interesante y al igual podemos utilizarlas para definidas de actividades dentro del aula.
Reflexión sobre lo aprendido: Es importante destacar que fue bueno saber los tipos de aves que existen en el planeta, al igual que tienen similitudes muy diferentes cada uno, el cual fue interesante cuantas especies existen en nuestro país.
Recomendaciones: Podemos trabajar este tipo de exposiciones con dibujos llamativos el consistir en poner sus partes o algunas características de ellos.
Descripción de la exposición: Cabe mencionar que fue un tema muy importante porque nuestros compañeros, nos explicaron las diferentes similitudes sobre los diferentes mamíferos.
Descripción del tema: Nuestros compañeros nos dieron a conocer cada uno de los aspectos de los mamíferos desde empezando que son, el cual nos decían que este tipo de animales sus características son muy pequeñas o muy grandes como elefantes, así como sus particularidades de cada uno de ellos, de igual nos facilitaron su tipo de alimentación que ellos realizaban el cual cabe destacar que ellos se dividen, carnívoro, omnivoros, hervivoros y insectívoros.
Utilidad: En primer lugar quiero destacar las exposiciones que realizaron cada uno de mis compañeros porque nos quedo super claro a la hora de explicarnos los temas, hablando sobre cada fundamento de los animales.
Reflexión sobre lo aprendido: Aprendí demasiadas cosas para llevarlo a la practica aunque de igual manera en mi vida cotidiana para saber un poco mas sobre este tipo de animales.
Recomendaciones: Como en todas las exposiciones este tambien seria muy importante presentarlo con nuestros alumnos porque viene muy bien explicado, cabe destacar que los dibujo es un fundamento especial para que les llame mas la atención los temas.
Descripción de link: El objetivo principal de este Link, fue hablarnos sobre las diferencias de los vertebrados con otros animales.
Descripción del tema: Así mismo conocimos las diferentes características de los diferentes grupos vertebrados,de igual manera reconocer los grupos de los vertebrados y comparar cada uno de ellos.
Utilidad: Este Link es muy importante porque nos manejas todos los animales los cuales son los reptiles, peces, aves, anfibios y mamíferos.
Reflexión sobre lo aprendido: Considero que aprendi muchas cosas por el cual este Link trae bien detallado cada una de las características de los diferentes animales de los vertebrados.
Recomendaciones: Fue muy bueno este tipo de trabajos pero me hubiera gustado que realizáramos mas dinámicas para motivar al grupo y que los temas fueran mas atractivos e interesante y menos teóricos.
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