"Ideas previas en la enseñanza de la ciencia y las ideas previas de los alumnos"
Descripción: Desarrollar diferentes ideas principales de las dos lecturas, para después en la clase siguiente fomentar lo aprendido de ellas.
Reflexión: Las lecturas consistía en como el docente no tenia idea previas de iniciar una clase, porque no tenia elementos que los permitiera a tomarlos en cuenta en su desarrollo.
"Habilidades, valores y actitudes"
Descripción: Realizar ideas principales de la siguiente lectura, para fomentar aprendizajes nosotros mismos.
Reflexión: Esta lectura me sirvió porque venían diferentes técnicas de un profesor, porque pretendía ser un apoyo o guía para diseñar estrategias que promueven habilidades, valores y actitudes.
"Mapa Conceptual: Neurociencia"
Descripción: Este trabajo consistió en realizar un mapa conceptual de la lectura para identificar los diferente métodos para ponerlos en practica nosotros mismos.
Reflexión: El trabajo me sirvio mucho para observar algunas definiciones como son: Maestro-Alumno, pensamiento, creatividad, aprendizaje y metacogniciòn.
"Psicología de la eduaciòn"
Mapa conceptual: "Concepción de aprendizaje, meta cognición y cambio conceptual"
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